Portes obertes: triar l’escola ideal.

Ja s’han publicat els horaris de les jornades de portes obertes de les escoles públiques de Barcelona. En aquest enllaç trobareu les del districte de Sarrià-Sant Gervasi.

Nosaltres vam passar per tot el procés l’any passat. No és una decisió fàcil ja que els nostres fills passaran moltes hores a l’escola que finalment escollim. Tot i que al nostre districte tenim la gran sort de tenir escoles públiques d’altíssima qualitat, amb projectes educatius similars i moderns i bones instal·lacions, jo us recomanaria que:

  • Aneu a visitar totes les escoles del districte que us toca per saber si us donen bon feeling i conecteu amb l’escola i els docents.
  • Fixeu-vos amb els nens que hi ha i el tipus de pares (o si hi ha moltes cangurs per exemple) que els esperen a la sortida.
  • Pregunteu tot el que us inquieti: si hi ha molts deures o no, com funciona el menjador, com fan l’adaptació, el projecte educatiu, com gestionen en cas de conflicte entre els nens…
  • Mireu l’espai de pati dels més petits. Si hi ha sorral, plantes, arbres, si tenen hort…

Dolors Monserdà

escola Dolors Monserdà Santapau

costa i llobera

institut escola Costa i Llobera

L’altre dia la meva germana em va enviar un text que reflecteix molt bé la manera que jo crec que haurien de funcionar les escoles i l’educació en general (també a casa). Es titula “perquè les preguntes són més importants que les respostes” i el podeu llegir complet aquí.

Les inèrcies de l’escola moltes vegades porten a pràctiques educatives que no corresponen a les necessitats reals dels infants. Els malacostumem a deixar de fer preguntes reals per dedicar-se a fer els exercicis, sovint mecànics, repetitius i descontextualitzats, que pauta el llibre de text, i a buscar les respostes a les pàgines de darrera. 

Hi ha almenys una escola de Barcelona, L’Arenal de Llevant a Poblenou, que fa temps que fa servir aquest sistema amb èxit. Una mostra de que una escola sense fitxes, ni temes pre-establerts, ni noms de la classe posats, sense deures, on no es coloregin coses, sinó que els nens crein lliurement, on es decideixi el que es treballarà segons els interessos i coneixements previs de la classe és possible.

escola taber

escola Tàber

els xiprers

escola Els Xiprers

escola Nabí

escola Nabí